DATRE è responsabile della realizzazione del corso, della qualità scientifica e didattica e dell’integrità etica del contenuto formativo del corso stesso.
Riconosce espressamente che l’attività formativa realizzata attraverso il corso è finalizzata esclusivamente allo sviluppo delle conoscenze scientifiche e delle competenze tecnico professionali in ambito sanitario ed è, pertanto,
obiettiva ed indipendente da interessi commerciali.
Requisiti hardware e software minimi per il corso
Requisiti hardware e software consigliati
rivoluzione senza precedenti nella diagnostica, nella personalizzazione delle cure e nella gestione del flusso di lavoro clinico. Tuttavia, la rapidità dell'evoluzione tecnologica non sempre coincide con una parallela preparazione del personale sanitario, creando un divario tra le potenzialità degli strumenti digitali e il loro effettivo utilizzo in sicurezza. Questo corso nasce dalla necessità scientifica e clinica di fornire ai professionisti sanitari le competenze fondamentali per comprendere, valutare e integrare l'IA nella propria pratica quotidiana. La letteratura scientifica recente dimostra che l'IA non sostituisce il giudizio clinico, ma agisce come un potente "co-pilota" in grado di ridurre l'errore diagnostico (in particolare in radiologia, dermatologia e oncologia) e di ottimizzare i tempi di refertazione. Solo attraverso una formazione mirata il professionista della salute può governare attivamente questa transizione, garantendo che l'adozione delle nuove tecnologie si traduca in un reale aumento della sicurezza del paziente e della qualità delle cure.
Fornire a tutti i professionisti sanitari le competenze teoriche, giuridiche ed etico-operative necessarie per valutare, gestire e integrare l'Intelligenza Artificiale e le tecnologie biomediche avanzate nella pratica clinica e nell'assistenza territoriale; il percorso mira a ottimizzare l'efficienza dei processi e la sicurezza dei dati (privacy), garantendo al contempo che l'innovazione tecnologica sia sempre al servizio della cura, senza mai compromettere l'empatia, la dignità umana e il rapporto di fiducia tra professionista e paziente.
La verifica di apprendimento avverrà tramite la somministrazione di un test con domande a risposta multipla e a doppia randomizzazione.
L'esito della prova sarà visualizzato immediatamente a fine compilazione. In caso negativo il partecipante riceverà un suggerimento circa la lezione da riconsultare. Quindi potrà ricompilare il questionario fino al superamento dello stesso. Il livello minimo di risposte esatte richiesto è pari ad almeno il 75% dei quesiti complessivamente proposti, come previsto dal regolamento ECM.
Scheda di valutazione (compilazione obbligatoria), spazio per la segnalazione di suggerimenti e commenti anonimi.
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