Formazione a Distanza[FAD][10.5 ECM]PROGETTO GIUNONE 5.0 - Progetto di aggiornamento su diabete e gravidanza
Propedeutico alla certificazione di medico competente
Modulo 3
FAD dal 13 Settembre al 31 Dicembre 2022
(Corso concluso)
Corso in partnership con:
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DATRE è responsabile della realizzazione del corso, della qualità scientifica e didattica e dell’integrità etica del contenuto formativo del corso stesso.
Riconosce espressamente che l’attività formativa realizzata attraverso il corso è finalizzata esclusivamente allo sviluppo delle conoscenze scientifiche e delle competenze tecnico professionali in ambito sanitario ed è, pertanto,
obiettiva ed indipendente da interessi commerciali.
- Medico chirurgo / Allergologia ed immunologia clinica (Equipollente)
- Medico chirurgo / Angiologia (Equipollente)
- Medico chirurgo / Cardiologia (Equipollente)
- Medico chirurgo / Chirurgia generale (Equipollente)
- Medico chirurgo / Ematologia (Equipollente)
- Medico chirurgo / Endocrinologia (Base)
- Medico chirurgo / Gastroenterologia (Equipollente)
- Medico chirurgo / Genetica medica (Equipollente)
- Medico chirurgo / Geriatria (Equipollente)
- Medico chirurgo / Ginecologia e ostetricia (Base)
- Medico chirurgo / Malattie dell'apparato respiratorio (Equipollente)
- Medico chirurgo / Malattie infettive (Equipollente)
- Medico chirurgo / Malattie metaboliche e diabetologia (Base)
- Medico chirurgo / Medicina dello sport (Equipollente)
- Medico chirurgo / Medicina e chirurgia di accettazione e di urgenza (Equipollente)
- Medico chirurgo / Medicina generale (medici di famiglia) (Equipollente)
- Medico chirurgo / Medicina interna (Base)
- Medico chirurgo / Nefrologia (Base)
- Medico chirurgo / Neurologia (Equipollente)
- Medico chirurgo / Oncologia (Equipollente)
- Medico chirurgo / Ortopedia e traumatologia (Equipollente)
- Medico chirurgo / Pediatria (Equipollente)
- Medico chirurgo / Pediatria (pediatri di libera scelta) (Equipollente)
- Medico chirurgo / Scienza dell'alimentazione e dietetica (Equipollente)
- Medico chirurgo / Urologia (Equipollente)
Requisiti hardware e software minimi per il corso
- Processore Pentium III/Athlon 1,2 Ghz
(Macintosh PowerPC G5 500 MHz o Intel Core Duo a 1,33 GHz ) - 512 Mb RAM (32 Mb di VideoRAM)
- Internet Explorer 7.0 o Mozilla Firefox 2.x
- Flash Player 10
- Risoluzione video 1280x1024 pixel
- Connessione a banda larga 2 Mbit (Adsl)
- Scheda audio
Requisiti hardware e software consigliati
- Processore Intel Pentium 4 a 2,33 GHz,
AMD Athlon™ 64 2800+ o equivalente
(Macintosh PowerPC G5 1,8 GHz o Intel Core Duo a 1,33 GHz) - 1Gb RAM (64 Mb di VideoRAM)
- Internet Explorer 8.0 o superiore Mozilla Firefox 3.x o superiore
- Flash Player 10 o superiore
- Risoluzione video 1280x1024 pixel
- Connessione a banda larga 4 Mbit o superiore (Adsl)
- Scheda audio
l diabete, malattia a larghissima diffusione e a forte impatto sullo stato di salute e sulla qualità della vita nella donna presenta degli aspetti esclusivi che possono rendere eventi fisiologici come la gravidanza problematici.
I risultati di studi e di ricerche sono comunque incoraggianti: nelle donne diabetiche è possibile una gravidanza senza complicanze per il nascituro e per la madre, ma perché questo si verifichi è necessario l’apporto consapevole di tutti (équipe medica, donna, partner, famiglia) per una programmazione del concepimento e per una gestione ed autogestione del controllo metabolico costante ed accurata, prima , durante e dopo la gravidanza. Sono necessarie competenze specifiche per la pianificazione e il management che riducano le complicanze materno-fetali (malformazioni congenite, parti pretermine, tagli cesarei, macrosomia fetale, ecc.), e che prevengano, nelle gravide affette da diabete gestazionale , lo sviluppo del diabete tipo 2 negli anni successivi al parto. È in questo contesto che si colloca l’iniziativa di AMD di promuovere un progetto di formazione in materia di diabete e gravidanza, finalizzato ad approfondire le conoscenze, ad acquisire abilità e competenze per una gestione autonoma e responsabile in tutte le fasi della gravidanza e nell’organizzazione del servizio, a sviluppare sensibilità e capacità relazionali nel rapporto con la donna, il partner, il nucleo familiare e nel lavoro di gruppo. Questo modulo approfondirà le più recenti conoscenze in tema di fisiopatologia , follow-up e terapia del diabete in gravidanza.
OBIETTIVI FORMATIVI MODULO 3
Al completamento del terzo modulo il partecipante avrà approfondito le conoscenze relative a:
-
- ruolo dell’epigenetica e del microbiota nello sviluppo del GDM
-
- nuovi fattori di rischio del GDM
-
- outcomes delle gravidanze complicate da diabete tipo 2
-
- sistemi di Monitoraggio del glucosio in continuo e on demand con o senza CSII in gravidanza .
-
- utilizzo della metformina in gravidanza
-
- linee Guida FIGO ed ISS
-
- comunicazione, conoscenza ed emotività per la donna con diabete difronte al progetto gravidanza
Lezione 1 – Ruolo dell’epigenetica e del microbiota nello sviluppo del GDM – E. Vitacolonna
Lezione 2 – Diabete gestazionale – Aggiornamento epidemiologico e nuovi fattori di rischio – V. Resi
Lezione 3 – Diabete tipo 2 in gravidanza – C. Bianchi
Lezione 4 – Sistemi di Monitoraggio del glucosio in continuo e on demand con o senza CSII in gravidanza. Quando e quali applicare – E. Manicardi
Lezione 5 – Controversia in tema di metformina in gravidanza - S. Burlina; C. Lencioni
Lezione 6 – Linee Guida FIGO e ISS – F. Mecacci; A. Lapolla
Lezione 7 – Comunicazione, conoscenza ed emotività per la donna con diabete di fronte al progetto gravidanza – A. Ercoli
La verifica di apprendimento avverrà tramite la somministrazione di un test con domande a risposta multipla e a doppia randomizzazione.
L'esito della prova sarà visualizzato immediatamente a fine compilazione. In caso negativo il partecipante riceverà un suggerimento circa la lezione da riconsultare. Quindi potrà ricompilare il questionario fino al superamento dello stesso. Il livello minimo di risposte esatte richiesto è pari ad almeno il 75% dei quesiti complessivamente proposti, come previsto dal regolamento ECM.
Scheda di valutazione (compilazione obbligatoria), spazio per la segnalazione di suggerimenti e commenti anonimi.
Test ECM finale per la sessione
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